Com o céu
Residência Artistica oelo programa Artista na Escola PNA
Semana de residência artística da Baileia com a Academia de Música e Belas Artes
Luísa Todi
Dois artistas-educadores atravessam uma escola durante uma semana em residência
artística: Entre ouvir os desejos dos corpos que ali vivem, propor mudanças de rota,
convidar práticas de corpo, som e movimento, mergulhar por dentro de curiosidades
partilhadas e encontrar com narrativas plurais que contam-nos sobre o mundo,a existência
e o vivermos juntos em comunidade.
A partir do texto do filósofo indígena David Kopenawa: “A Queda do Céu”, convidamos
práticas artísticas de estar Com o Céu.
O céu enquanto aquele sítio misterioso. Uns poucos lá chegaram com seus foguetões.
Outros tantos sonham em lá ter e tocar em outros planetas, enquanto alguns de nós ficam a contemplar os seus espetáculos diários. Será que sempre temos céu para olhar? Existem
histórias de povos de muitos lugares do mundo, que reúnem-se de tempos em tempos, para
levantar o céu quando sentem que está a cair. E se pudéssemos tocar o céu com nossos
corpos? A cada dia vamos criar juntas e juntos histórias e estratégias que nos permitem
crescermos juntos, criar comunidade e quem sabe suspender o céu.
um mergulho profundo e transformador por dentro de uma escola. Vivemos a escola durante a semana inteira em residência artística pelo convite e lado a lado de Ricardo Guerreiro Campos e da Academia de Música e Belas Artes Luisa Todi pelo programa Artista na Escola do Plano Nacional das Artes
Passamos por todas as turmas de creche, jardim de infância e 1º ciclo. Estivemos com as professoras e professores a partilhar nossas práticas e estudos, a trocar sonhos e angústias. No mergulho, por vezes duro, exaustivo e desafiante que é viver a escola por completo (quem vive sabe bem), fomos descobrindo a continuidade em ouvir-nos a nós próprios com muito rigor enquanto escutamos cada pessoa que cruzou o caminho. Literalmente, olhos nos olhos e sorrisos com sorrisos, a prática do artista na escola "para nada" (não estamos num processo de criação específico, não estávamos buscando inspirações para nossas criações - é o continuar da investigação cotidiana do nosso fazer artístico e educacional), deixou-nos pistas sobre os conteúdos de fundo daquilo que vamos sendo: atravessadores de brechas. Espacinhos entre as durezas. espaços que se abrem no encontro de quem deseja continuar a ouvir o estarmos vivos e podermos ser quem vamos sendo... Dia a dia. A escola pode ser espaço de esperança, alegria, amor, criação e respeito. É exigente e rigoroso seguir amando a escola e a educação. Seguimos.
